اوسلو: ناروے میں نو عمر نوجوانوں اور 12 سال کی عمر کے بچوں کی نئی تحقیق میں بتایا گیا ہے کہ قلم کے ساتھ لکھنا یا ڈرائنگ دماغ کی ایک خاص سرگرمی پیدا کرتی ہے جس کا براہ راست انٹلیجنس ، میموری اور بہترین سیکھنے کے عمل سے وابستہ ہوتا ہے۔ ۔ لیکن کی بورڈ سے کام کرتے ہوئے ، ان سرگرمیوں کا مشاہدہ نہیں کیا گیا۔
سیدھے الفاظ میں ، اگر آپ اپنے ذہن کو مضبوط بنانا چاہتے ہیں تو کی بورڈ کے بجائے قلم سے لکھنے پر توجہ دیں۔
اس تحقیق کی قیادت ناروے کی سائنس اینڈ ٹکنالوجی یونیورسٹی میں عصبی سائنس کے پروفیسر آڈری وین ڈیر میر نے کی ، جو کئی سالوں سے اس موضوع پر تحقیق کر رہے ہیں۔
اس سے قبل 2017 میں ، انہوں نے یونیورسٹی کے 20 طلباء میں کی بورڈ اور قلم کے استعمال سے تحریری اور سیکھنے کی صلاحیت کے مابین تعلقات پر بھی تحقیق کی۔ اور یہ نتیجہ اخذ کیا گیا تھا کہ جب ہم قلم کو لکھنے کے لئے استعمال کرتے ہیں تو ہماری حاصل کردہ صلاحیتوں میں واضح طور پر بہتری آ جاتی ہے۔
تازہ ترین مطالعہ اسی سلسلے کی ایک کڑی ہے جس میں 12 نوجوانوں کے ساتھ ساتھ 12 سال سے کم عمر کے 12 بچوں نے رضا کاروں کی حیثیت سے حصہ لیا۔
دماغ کی سرگرمی کی نگرانی کے ل 25 انہیں 256 سینسر کے ساتھ خصوصی نرم برقی کیپ لگائی گئی تھی۔ ہر رضاکار نے 45 منٹ کی آزمائش کی جس میں الیکٹرانک قلم سے ٹچ اسکرین پر لکھنا ، کمپیوٹر کی بورڈ پر ڈرائنگ اور ٹائپنگ کی مشقیں شامل تھیں۔
آزمائش کے دوران ، دماغ کے مختلف حصوں میں ہر رضاکار کی عصبی سرگرمی کو اس خصوصی ٹوپی کی مدد سے مسلسل ریکارڈ کیا گیا۔
اگلے مرحلے میں ، جب ان رضاکاروں کی دماغی سرگرمی کی جانچ پڑتال کی گئی تو پتہ چلا کہ قلم کے ساتھ لکھتے یا ڈرائنگ کرتے وقت ان کے دماغ کی لہریں ایک خاص نمونہ میں تشکیل پا رہی ہیں۔ جب ہمارا دماغ سیکھنے کی بہترین حالت (حصول) میں ہوتا ہے تو یہ مخصوص انداز بالکل وہی ہوتا تھا۔
تاہم ، کی بورڈ کا استعمال کرتے ہوئے ٹائپ کرتے وقت دماغ کی لہروں میں یہ نمونہ ظاہر نہیں ہوا تھا۔
اس تحقیق نے ایک بار پھر ثابت کیا کہ قلم کے استعمال سے سب کی سیکھنے کی صلاحیتوں میں بہتری آتی ہے ، چاہے وہ بچے ہوں یا بڑے۔
آڈری وین ڈیر میر نے کہا ، "میں تعلیم میں جدید ڈیجیٹل ٹکنالوجی کے خلاف نہیں ہوں۔" "لیکن میں یہ کہنا چاہتا ہوں کہ اگر ہم اپنے بچوں اور نوجوانوں کی سیکھنے کی صلاحیت کو بہتر بنانا چاہتے ہیں تو ہمیں روایتی طور پر اس قلم کو استمعال کرنا چاہئے۔"
یہ تحقیق آن لائن ریسرچ جریدے فرنٹیئرز ان سائیکولوجی کے ایک حالیہ شمارے میں شائع ہوئی ہے۔
No comments:
Post a Comment